{"id":599,"date":"2016-11-25T13:15:24","date_gmt":"2016-11-25T12:15:24","guid":{"rendered":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/?page_id=599"},"modified":"2022-03-02T15:27:04","modified_gmt":"2022-03-02T14:27:04","slug":"mot-forskarna","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/mot-forskarna\/","title":{"rendered":"M\u00f6t forskarna"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Med satsningen <strong><span style=\"color: #000000;\">\u201dM\u00f6t forskarna\u201d<\/span><\/strong> vill VIS engagera forskare inom alla \u00e4mnen i skolarbetet, t ex i elevernas gymnasiearbete. Hur?<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Forskarna kommer till skolan och f\u00f6rklarar det vetenskapliga f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4ttet f\u00f6r eleverna: hur forskare formulerar problem, vilka metoder de anv\u00e4nder, hur de tolkar sina resultat, hur forskningen hela tiden s\u00f6ker nya svar och pr\u00f6var nya infallsvinklar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">I samband med gymnasiearbetet kan forskare ge elever och l\u00e4rare r\u00e5d om k\u00e4llmaterial, webbplatser och litteratur och r\u00e5d om problemformuleringar, arbetsmetoder och rapportstruktur.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00f6r gymnasiearbetet erbjuder <span style=\"color: #0000ff;\">VIS<\/span> ocks\u00e5 ett processt\u00f6d speciellt utvecklat f\u00f6r vetenskapligt f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt. F\u00f6rutom en manual ing\u00e5r \u00e4ven fortl\u00f6pande handledning av en forskarutbildad <\/span><a href=\"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/vi-ar-vis-larare\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">VIS-l\u00e4rare<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En eller flera forskare kommer till skolan och presenterar sitt forskningsomr\u00e5de f\u00f6r flera klasser genom aulaf\u00f6redrag och seminarier f\u00f6r specialintresserade, ofta under en halvdag.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201dM\u00f6t forskarna\u201d v\u00e4nder sig inte enbart till gymnasieskolan. \u00c4ven grundskolor och f\u00f6rskolor \u00e4r v\u00e4lkomna att delta liksom vuxenutbildningen.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/mot-forskarna\/aktuellt\/\">M\u00f6t forskarna &#8211; bakgrund<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/mot-forskarna\/forskningsnatet-skane\/\">Forskningsn\u00e4tet Sk\u00e5ne<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Med satsningen \u201dM\u00f6t forskarna\u201d vill VIS engagera forskare inom alla \u00e4mnen i skolarbetet, t ex i elevernas gymnasiearbete. Hur? Forskarna kommer till skolan och f\u00f6rklarar det vetenskapliga f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4ttet f\u00f6r eleverna: hur forskare formulerar problem, vilka metoder de anv\u00e4nder, hur de tolkar sina resultat, hur forskningen hela tiden s\u00f6ker nya svar och pr\u00f6var nya infallsvinklar. I [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-599","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=599"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/599\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2611,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/599\/revisions\/2611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}