{"id":1276,"date":"2018-10-24T11:50:51","date_gmt":"2018-10-24T09:50:51","guid":{"rendered":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/?p=1276"},"modified":"2018-10-24T11:50:51","modified_gmt":"2018-10-24T09:50:51","slug":"mer-kunskap-om-digitala-laromedel-behovs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/2018\/10\/24\/mer-kunskap-om-digitala-laromedel-behovs\/","title":{"rendered":"Mer kunskap om digitala l\u00e4romedel beh\u00f6vs"},"content":{"rendered":"<p>Alla l\u00e4rare i alla utbildningsformer m\u00e5ste f\u00e5 b\u00e4ttre utbildning i digital produktion. Det menar <strong>Jonas Thor\u00e9n<\/strong>, medieproducent och coach inom digitalt l\u00e4rande p\u00e5 KTH i en debattartikel i Ny Teknik. Han \u00e5beropar forskning om video och utbildning som presenteras av i <a href=\"https:\/\/blog.edx.org\/how-mooc-video-production-affects\">en aktuell rapport som g\u00e5r att hitta p\u00e5 organisationen Edx webbsida<\/a> (Edx \u00e4r en plattform f\u00f6r onlinekurser av typ MOOCS). Video f\u00f6r utbildning kr\u00e4ver inga andra tekniska resurser \u00e4n en smart telefon och en dator med l\u00e4mplig programvara, p\u00e5pekar Thor\u00e9n, men b\u00f6r produceras p\u00e5 ett optimalt s\u00e4tt f\u00f6r att fungera. Han uppmanar politiker och andra beslutsfattare att engagera sig och bl a s\u00e4tta en nationell kvalitetsstandard f\u00f6r digitala l\u00e4romedel. <a href=\"https:\/\/www.nyteknik.se\/opinion\/skolan-ar-inte-redo-for-digitalt-larande-6934008?source=carma&amp;utm_custom[cm]=302915067,33270&amp;=\">L\u00e4s hela Jonas Thor\u00e9ns artikel h\u00e4r.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alla l\u00e4rare i alla utbildningsformer m\u00e5ste f\u00e5 b\u00e4ttre utbildning i digital produktion. Det menar Jonas Thor\u00e9n, medieproducent och coach inom digitalt l\u00e4rande p\u00e5 KTH i en debattartikel i Ny Teknik. Han \u00e5beropar forskning om video och utbildning som presenteras av i en aktuell rapport som g\u00e5r att hitta p\u00e5 organisationen Edx webbsida (Edx \u00e4r en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1276","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-nyheter","7":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1276","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1276"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1276\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1277,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1276\/revisions\/1277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1276"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1276"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1276"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}