{"id":1754,"date":"2019-09-26T13:05:51","date_gmt":"2019-09-26T11:05:51","guid":{"rendered":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/?p=1754"},"modified":"2019-09-26T13:08:00","modified_gmt":"2019-09-26T11:08:00","slug":"tyck-till-om-laroplansforslag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/2019\/09\/26\/tyck-till-om-laroplansforslag\/","title":{"rendered":"Tyck till om l\u00e4roplansf\u00f6rslag"},"content":{"rendered":"\n<p>Skolverket har som s\u00e4kert de flesta noterat presenterat sina f\u00f6rsta f\u00f6rslag till revidering av l\u00e4roplanerna. Alla har m\u00f6jlighet att komma med synpunkter p\u00e5 f\u00f6rslagen.<\/p>\n\n\n\n<p>Vi tog en snabbtitt p\u00e5 f\u00f6rslagen i  matematik och engelska f\u00f6r gymnasiet. Med tillfredsst\u00e4llelse noteras att omr\u00e5det &#8221;sannolikhet&#8221; finns med i planerna f\u00f6r f\u00f6rstn\u00e4mnda \u00e4mne p\u00e5 l\u00e4gsta niv\u00e5n (och som exempel p\u00e5 specialisering p\u00e5 h\u00f6gsta niv\u00e5n) men s\u00e5 \u00e4r det f\u00f6rvisso \u00e4ven i nuvarande planer. Mer bekymrade \u00e4r vi \u00f6ver att inte hitta begrepp som &#8221;bioinformatik&#8221; eller &#8221;biomatematik&#8221; n\u00e5gonstans i f\u00f6rslaget &#8211; detta \u00e4r v\u00e4l \u00e4nd\u00e5 ett av de verkligt viktiga och v\u00e4xande till\u00e4mpningsomr\u00e5dena f\u00f6r matematik? F\u00f6rg\u00e4ves letar man ocks\u00e5 efter ordet &#8221;klimatmodell&#8221; &#8211; men det kanske \u00e4r f\u00f6r specialiserat f\u00f6r en l\u00e4roplan? I \u00e4rlighetens namn m\u00e5ste erk\u00e4nnas att &#8221;(matematisk) modell&#8221; \u00e4r ymnigt f\u00f6rekommande i texterna.<\/p>\n\n\n\n<p>Vad g\u00e4ller engelska dyker &#8221;popul\u00e4rvetenskapliga texter&#8221; upp p\u00e5 sina h\u00e5ll, n\u00e5got som ligger VIS varmt om hj\u00e4rtat. Men inte heller det \u00e4r en nyhet.<\/p>\n\n\n\n<p>Om de reviderade l\u00e4roplanerna i n\u00e5got h\u00e4nseende inneb\u00e4r att undervisningens &#8221;stupr\u00f6rskarakt\u00e4r&#8221;, allts\u00e5 den ganska l\u00e5ga graden av samband mellan olika skol\u00e4mnen, skulle minska g\u00e5r inte att utl\u00e4sa av de tre f\u00f6rslag f\u00f6r gymnasiet som \u00e4n s\u00e5 l\u00e4nge presenterats. Inte heller g\u00e5r det att se om eleverna ges f\u00f6ruts\u00e4ttningar att l\u00e4mna skolan med en b\u00e4ttre f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r vetenskap i allm\u00e4nhet \u00e4n tidigare generationer, n\u00e5got som VIS aktivt vurmar f\u00f6r.<\/p>\n\n\n\n<p>Men &#8211; fingranska f\u00f6rslagen och dra dig inte f\u00f6r att l\u00e4mna in synpunkter, som sagt.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Skolverket har som s\u00e4kert de flesta noterat presenterat sina f\u00f6rsta f\u00f6rslag till revidering av l\u00e4roplanerna. Alla har m\u00f6jlighet att komma med synpunkter p\u00e5 f\u00f6rslagen. Vi tog en snabbtitt p\u00e5 f\u00f6rslagen i matematik och engelska f\u00f6r gymnasiet. Med tillfredsst\u00e4llelse noteras att omr\u00e5det &#8221;sannolikhet&#8221; finns med i planerna f\u00f6r f\u00f6rstn\u00e4mnda \u00e4mne p\u00e5 l\u00e4gsta niv\u00e5n (och som exempel [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,13],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1754","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-kommentarer","7":"category-nyheter","8":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1754","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1754"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1754\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1756,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1754\/revisions\/1756"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1754"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1754"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1754"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}