{"id":2002,"date":"2020-12-29T22:16:17","date_gmt":"2020-12-29T21:16:17","guid":{"rendered":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/?p=2002"},"modified":"2022-02-15T18:59:43","modified_gmt":"2022-02-15T17:59:43","slug":"mer-kunskap-om-distansundervisning-behovs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/2020\/12\/29\/mer-kunskap-om-distansundervisning-behovs\/","title":{"rendered":"Mer kunskap om distansundervisning beh\u00f6vs"},"content":{"rendered":"\n<p><em>29 december 2020.<\/em> \u00c4r skolans distansundervisning ett stort misslyckande? Det menar i varje fall en gymnasieelev p\u00e5 SvD:s debattsida idag.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Aktuellt.<strong> <\/strong><\/em><strong>I en debattartikel i Svenska Dagbladet kritiserar tredje\u00e5rseleven i gymnasiet <\/strong>Carl Rydell <strong>den nu allt vanligare digitalt genomf\u00f6rda undervisningen. Han v\u00e4djar till politiker att snabbt r\u00e4tta till det som g\u00e5tt snett, och till medierna att \u00f6ka trycket p\u00e5 beslutsfattarna. F\u00f6rst om en tid l\u00e4r vi dock f\u00e5 en f\u00f6rdjupad bild av det ofrivilliga distansexperimentet med hj\u00e4lp av forskning som f\u00f6rhoppningsvis p\u00e5g\u00e5r p\u00e5 olika h\u00e5ll.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Det verkar uppenbart att den svenska skolan inte varit s\u00e4rskilt v\u00e4l rustad f\u00f6r att snabbt \u00f6verg\u00e5 till distansundervisning med stora inslag av digital kommunikation. Rydells artikel uttrycker ren f\u00f6rtvivlan och m\u00e5nga l\u00e4rare och skolledare i kretsarna kring VIS och Forskningsn\u00e4tet Sk\u00e5ne har uttryckt b\u00e5de sin egen och inte minst elevernas tr\u00f6tthet p\u00e5 att ta del av en stor m\u00e4ngd undervisning via dator, platta och mobil.<\/p>\n\n\n\n<p>Samtidigt kan man konstatera att distansundervisning \u00e4r en t\u00e4mligen gammal och ganska v\u00e4l bepr\u00f6vad gren av utbildningen. Hermods startade redan 1898. Det brittiska Open University \u00e4r drygt femtio \u00e5r gammalt. I USA b\u00f6rjade TV och andra medier anv\u00e4ndas i utbildning redan p\u00e5 30-talet. Den svenska skolradion och den senare skol-TV:n har ocks\u00e5 en l\u00e5ng historia. Statens skola f\u00f6r vuxna drev i fyrtio \u00e5r en omfattande distansundervisning fr\u00e5n H\u00e4rn\u00f6sand och Norrk\u00f6ping. \u00c5tminstone ett stort digitalt system f\u00f6r undervisning utvecklades i Sverige i slutet av 1900-talet.<\/p>\n\n\n\n<p>Har vi l\u00e4rt oss n\u00e5got av all denna erfarenhet? Det verkar inte riktigt s\u00e5. M\u00f6jligen kan man inv\u00e4nda att mycket av l\u00e4rdomarna inte \u00e4r \u00f6verf\u00f6rbara till ungdomsskolan. Tidigare former av distansundervisning v\u00e4nde sig i stor utstr\u00e4ckning till vuxna som studerade p\u00e5 eget initiativ, hade stor studiemotivation och dessutom den livserfarenhet som kan vara v\u00e4rdefull n\u00e4r man sj\u00e4lv i h\u00f6g grad ska organisera sina studier. Men \u00e4nd\u00e5? Nog m\u00e5ste det finnas en ganska stor samlad kunskap om distansundervisningens pedagogik och teknik d\u00e4r ute? Vem samlar, sammanfattar och sprider den?<\/p>\n\n\n\n<p>F\u00f6r problemet verkar vara att den inte gjorts tillg\u00e4nglig. De flesta l\u00e4rare som varje dag g\u00e5r till ett skolhus och har sin arbetsplats i ett klassrum har f\u00f6rmodligen inte f\u00e5tt m\u00e5nga uns, om ens n\u00e5got, av denna kunskap med sig fr\u00e5n l\u00e4rarutbildningen. Det \u00e4r en f\u00f6rsta l\u00e4rdom om vi ska ta h\u00f6jd f\u00f6r liknande framtida situationer som den nu r\u00e5dande: mer utbildning om distanspedagogik. S\u00e5v\u00e4l epidemiologer som andra experter p\u00e5pekar att coronapandemin inte \u00e4r en unik f\u00f6reteelse i ett framtidsperspektiv. En andra l\u00e4rdom \u00e4r distansundervisning, speciellt on-line, m\u00e5ste ing\u00e5 i elevernas tr\u00e4ning i studieteknik. Det borde inte vara speciellt sv\u00e5rt, m\u00e5nga av dem \u00e4r ju i varje fall grundtr\u00e4nade i anv\u00e4ndningen av alla m\u00f6jliga on-lineresurser fr\u00e5n Instagram och YouTube till Tik-tok och Wikipedia.<\/p>\n\n\n\n<p>Vad vet och tycker du om distansundervisning? H\u00f6r av dig med dina tankar och id\u00e9er till mig p\u00e5 olle.alexandersson@visvis.se.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Olle Alexandersson<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>29 december 2020. \u00c4r skolans distansundervisning ett stort misslyckande? Det menar i varje fall en gymnasieelev p\u00e5 SvD:s debattsida idag. Aktuellt. I en debattartikel i Svenska Dagbladet kritiserar tredje\u00e5rseleven i gymnasiet Carl Rydell den nu allt vanligare digitalt genomf\u00f6rda undervisningen. Han v\u00e4djar till politiker att snabbt r\u00e4tta till det som g\u00e5tt snett, och till medierna [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[58,59],"class_list":{"0":"post-2002","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-kommentarer","7":"tag-distansundervisning","8":"tag-pedagogik","9":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2002","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2002"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2002\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2152,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2002\/revisions\/2152"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2002"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2002"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2002"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}