{"id":2086,"date":"2021-03-26T11:31:50","date_gmt":"2021-03-26T10:31:50","guid":{"rendered":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/?p=2086"},"modified":"2022-02-15T19:08:29","modified_gmt":"2022-02-15T18:08:29","slug":"tid-for-arets-sommarstipendier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/2021\/03\/26\/tid-for-arets-sommarstipendier\/","title":{"rendered":"Tid f\u00f6r \u00e5rets sommarstipendier"},"content":{"rendered":"\n<p><em>24 mars 2021.<\/em> Forskningsn\u00e4tet Sk\u00e5ne har i dagarna \u00f6ppnat f\u00f6r ans\u00f6kningar till \u00e5rets omg\u00e5ng av sommarstipendier, den tionde i raden.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Nyhet. <\/em><strong>Sommarstipendierna som delas ut till gymnasieelever g\u00f6r det m\u00f6jligt att tillbringa tv\u00e5 sommarveckor i forskningsmilj\u00f6. Nya f\u00f6r \u00e5ret bland de nio omr\u00e5den som eleverna kan s\u00f6ka till \u00e4r modevetenskap, kriminologi och musikpedagogik.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sammanlagt femton stipendier kan s\u00f6kas av elever p\u00e5 de skolor som ing\u00e5r i Forskningsn\u00e4tet Sk\u00e5ne. De viktigaste kraven \u00e4r att den som s\u00f6ker kan visa upp stort intresse f\u00f6r \u00e4mnet och har avslutat andra \u00e5r i gymnasiet.<\/p>\n\n\n\n<p>Forskningsn\u00e4tets sommarstipendier har funnits sedan 2012. De startade i blygsam skala med tv\u00e5 platser hos forskarn\u00e4tverket PlantLink (Sveriges lantbruksuniversitet och Lunds universitet) som sedan medverkat i stipendieverksamheten alla kommande \u00e5r. I och med \u00e5rets omg\u00e5ng passerar totala antalet stipendiater genom \u00e5ren 100-strecket.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>24 mars 2021. Forskningsn\u00e4tet Sk\u00e5ne har i dagarna \u00f6ppnat f\u00f6r ans\u00f6kningar till \u00e5rets omg\u00e5ng av sommarstipendier, den tionde i raden. Nyhet. Sommarstipendierna som delas ut till gymnasieelever g\u00f6r det m\u00f6jligt att tillbringa tv\u00e5 sommarveckor i forskningsmilj\u00f6. Nya f\u00f6r \u00e5ret bland de nio omr\u00e5den som eleverna kan s\u00f6ka till \u00e4r modevetenskap, kriminologi och musikpedagogik. Sammanlagt femton [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[55,61,60],"class_list":{"0":"post-2086","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-nyheter","7":"tag-forskningskommunikation","8":"tag-skola-och-vetenskap","9":"tag-sommarstipendier","10":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2086","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2086"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2086\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2154,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2086\/revisions\/2154"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2086"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2086"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2086"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}