{"id":2938,"date":"2023-06-30T12:00:12","date_gmt":"2023-06-30T10:00:12","guid":{"rendered":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/?p=2938"},"modified":"2023-06-30T12:00:15","modified_gmt":"2023-06-30T10:00:15","slug":"vis-tackar-for-sig-och-lagger-ner","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/2023\/06\/30\/vis-tackar-for-sig-och-lagger-ner\/","title":{"rendered":"VIS tackar f\u00f6r sig och l\u00e4gger ner"},"content":{"rendered":"\n<p><em>30 juni 2023.<\/em> Idag upph\u00f6r VIS verksamhet \u2013 och denna g\u00e5ng inte bara f\u00f6r terminen utan f\u00f6r gott. L\u00e4s mer om beslutet att l\u00e4gga ner VIS efter drygt tio framg\u00e5ngsrika \u00e5r.<\/p>\n\n\n\n<p>Beslutet att avveckla VIS togs nyligen vid tv\u00e5 m\u00f6ten med f\u00f6reningsst\u00e4mman. Det har f\u00f6reg\u00e5tts av grundliga diskussioner, analyser av m\u00f6jliga alternativ men landade i att nedl\u00e4ggning \u00e4r l\u00e4mpligast med de f\u00f6ruts\u00e4ttningar som g\u00e4ller idag. Mycket har h\u00e4nt sedan VIS kom till f\u00f6r drygt ett decennium sedan.<\/p>\n\n\n\n<p>VIS startade 2012. Det var en tid av nyvaknat intresse f\u00f6r vetenskapens roll i skolan. Kommuner satsade p\u00e5 kommunlektorer, kommundoktorer och kommunlicentiander. De sk\u00e5nska kommunernas samorganisation, Sk\u00e5nes kommuner, organiserade FoU skola, ett samarbete kring skolutveckling d\u00e4r centrala delar var att f\u00f6ra in det vetenskapliga perspektivet i undervisningen. Dessa och liknande initiativ var praktiska uttryck f\u00f6r den betoning som lagts p\u00e5 vetenskap i den nya skollagen 2010 d\u00e4r en ny formulering tagits in: \u201dUtbildningen ska vila p\u00e5 vetenskaplig grund och bepr\u00f6vad erfarenhet.\u201d VIS var ocks\u00e5 ett s\u00e5dant praktiskt uttryck men med lite annorlunda vinkling. Id\u00e9n till VIS f\u00f6ddes i en liten informell arbetsgrupp som bestod av <strong>Birgitta Henecke<\/strong>, vetenskapligt ansvarig f\u00f6r det nystartade <a href=\"https:\/\/sk\u00e5neskommuner.se\/strategiska-omraden\/utbildning\/fou-skola\/\">FoU skola<\/a>, samt <strong>Maria Br\u00e4nnstr\u00f6m<\/strong> och <strong>Olle Alexandersson<\/strong> fr\u00e5n <a href=\"https:\/\/sv.wikipedia.org\/wiki\/Forskningsn%C3%A4tet_Sk%C3%A5ne\">Forskningsn\u00e4tet Sk\u00e5ne<\/a>. De noterade att forskarutbildade l\u00e4rare var en knapp resurs och st\u00e4llde sig fr\u00e5gan hur den vetenskapliga grunden skulle s\u00e4kras hos kommuner och andra skolhuvudm\u00e4n som led brist p\u00e5 s\u00e5dana l\u00e4rare, eller kanske inte hade n\u00e5gra alls.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00f6sningen blev VIS. Intresserade l\u00e4rare skulle erbjudas att g\u00e5 med i en f\u00f6rening och via den erbjuda sina tj\u00e4nster. D\u00e4r det beh\u00f6vdes skulle de st\u00e4lla upp som r\u00e5dgivare, utredare, l\u00e4rarutbildare och coacher. F\u00f6reningen VIS skulle dessutom erbjuda sina medlemmar utbildning, t&nbsp;ex i processledning och projektarbete. I en serie seminarier skulle intressanta nya id\u00e9er om utbildning p\u00e5 vetenskaplig grund presenteras, d\u00e4ribland resultat av VIS-medlemmars egen forskning. Under \u00e5rens lopp kom VIS att attrahera sammanlagt ett 70-tal medlemmar, de allra flesta l\u00e4rare som redan var forskarutbildade eller h\u00f6ll p\u00e5 att forskarutbilda sig. De var resursbasen f\u00f6r ett stort antal uppdrag \u00e5t fr\u00e4mst sk\u00e5nska kommuner och privata skolhuvudm\u00e4n som VIS kom att utf\u00f6ra under \u00e5rens lopp. M\u00e5nga av projekten handlade om att analysera orsaker till att \u00f6nskv\u00e4rda kunskapsm\u00e5l inte n\u00e5ddes och att sedan l\u00e4gga fram f\u00f6rslag till \u00e5tg\u00e4rder i undervisning och organisation. En del av projekten finns dokumenterade i <a href=\"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/litteratur-och-rapporter\/\">VIS skriftserie<\/a>. Vidare var VIS en av initiativtagarna till <a href=\"https:\/\/sk\u00e5neskommuner.se\/strategiska-omraden\/utbildning\/fou-skola\/lararnas-skolutvecklingskonferens\/\">L\u00e4rarnas skolutvecklingskonferens<\/a> som gl\u00e4djande nog ser ut att f\u00f6rbli ett f\u00f6r framtiden \u00e5terkommande evenemang i FoU Skolas regi.<\/p>\n\n\n\n<p>Utvecklingen i skolv\u00e4rlden har g\u00e5tt fram\u00e5t sedan 2012, inte minst n\u00e4r det g\u00e4ller satsning p\u00e5 resurser f\u00f6r skolutveckling. Skolhuvudm\u00e4nnen har i m\u00e5nga fall byggt upp betydande egna utvecklingsavdelningar. I ett vidare perspektiv kan andra framg\u00e5ngsrika satsningar inom VIS intresseomr\u00e5den noteras: F\u00f6rstel\u00e4rarsystemet 2013, Skolforskningsinstitutet 2015 samt l\u00e4ros\u00e4tenas ULF-samarbete om praktikn\u00e4ra forskning som inleddes 2017. P\u00e5 resurssidan kan konstateras att det blivit sv\u00e5rare att hitta medverkande, s\u00e4rskilt till st\u00f6rre uppdragsprojekt. Flera VIS-medlemmar har engagerats av utvecklingsavdelningarna eller f\u00e5tt andra viktiga utvecklingsuppgifter p\u00e5 sina ordinarie arbetsplatser. Allt det h\u00e4r \u00e4r s\u00e4kerligen tecken p\u00e5 att skolutveckling p\u00e5 vetenskaplig grund har blivit en del av skolv\u00e4rldens vardag, vilket s\u00e5v\u00e4l VIS grundare som VIS medlemmar ytterst hoppades p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n<p>F\u00f6r oss i styrelsen \u00e5terst\u00e5r nu att rikta ett stort tack till alla som p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt varit delaktiga i VIS. F\u00f6rst och fr\u00e4mst vill vi tacka alla ute i skolv\u00e4rlden som anlitat VIS \u2013 kommuner, andra skolhuvudm\u00e4n och enskilda skolor liksom andra kategorier av uppdragsgivare. Vi vet att ni uppskattat det VIS gjort. Ett stort tack ocks\u00e5 till dem som bidrog med de id\u00e9er och de materiella f\u00f6ruts\u00e4ttningar som gjorde det m\u00f6jligt att starta VIS: <a href=\"https:\/\/sk\u00e5neskommuner.se\/strategiska-omraden\/utbildning\/fou-skola\/\">FoU Skola\/Sk\u00e5nes kommuner<\/a>, <a href=\"https:\/\/sv.wikipedia.org\/wiki\/Forskningsn%C3%A4tet_Sk%C3%A5ne\">Forskningsn\u00e4tet Sk\u00e5ne<\/a>, Skolverket, SKR och Malm\u00f6 stad. Ett varmt tack g\u00e5r ocks\u00e5 till de VIS-medlemmar som st\u00e4llt upp och arbetat i de olika VIS-uppdragen och med f\u00f6reningens interna verksamhet. Tack ocks\u00e5 till dem som engagerat sig i t ex styrelsearbetet eller olika utvecklingsprojekt. Ett alldeles s\u00e4rskilt tack g\u00e5r slutligen till VIS verksamhetsledare sedan starten, <strong>Maria Br\u00e4nnstr\u00f6m<\/strong>, som outtr\u00f6ttligt drivit b\u00e5de externa uppdrag och intern verksamhet. Utan Maria hade VIS aldrig uppn\u00e5tt tio\u00e5rsdagen. Vi \u00f6nskar ocks\u00e5 Maria all framg\u00e5ng i hennes p\u00e5g\u00e5ende forskningsarbete som givetvis anknyter till vetenskaplig grund f\u00f6r undervisningen.<\/p>\n\n\n\n<p>F\u00f6r VIS styrelse<\/p>\n\n\n\n<p><em>Viktoria Lind\u00e9n<\/em><br>VIS styrelseordf\u00f6rande<br>2023-06-30<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>30 juni 2023. Idag upph\u00f6r VIS verksamhet \u2013 och denna g\u00e5ng inte bara f\u00f6r terminen utan f\u00f6r gott. L\u00e4s mer om beslutet att l\u00e4gga ner VIS efter drygt tio framg\u00e5ngsrika \u00e5r.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":{"0":"post-2938","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-nyheter","7":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2938","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2938"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2938\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2940,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2938\/revisions\/2940"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2938"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2938"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/visvis.forskningsnatet.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2938"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}